从事教学工作特别是班主任工作多年，批评教育学生是经常会遇到的，这也是教师职责所在。教育本身就注重从各方面去提高学生素质，学生存在问题或者做错了事情，老师有责任帮助学生和教育学生，从而改正缺点和问题，提高学生素质，促进学生健康成长。

在批评方法选择方面有很多可以选择，可是，哪种方法好呢？批评既要安全又要有效果，这是必须做到的。从安全方面考虑，如果方式不当可能起到负面作用，可能学生会报复，会走极端，新闻上也有打老师甚至杀老师的事例，教师本意是好的，因为处理方式不当，造成自身安全受到威胁，这是不值得的。特别是网络的发达，学生可以通过各种渠道放映自己受到不当批评，有时候老师也会受到上级部门处理。所以老师必须选择合适而且不过分的方法教育学生，从而维护自身安全。

从效果方面来说，老师首先表明批评是为学生好，是帮助学生而不是指责学生；要公平对待学生，不偏心；要注意讲话分寸，不能偏激；要注意谈话技巧，不能粗暴；要讲究耐心，不能操之过急；要学会换位思考，不能只从教师角度看问题。

总之方法得当不仅安全，也能起到教育作用，促进师生关系和谐。（来源：新浪看点   编辑   单钰涵  责编   赵怀朴 ）