“一二三四”机制推进未成年社区服刑人员监管

网络头条 时间:2018-06-15 09:14 点击: 作者:综合 来源: 鲁南财经网
[导读] 未成年社区服刑人员特殊人群中的特殊人员,他们接触社会少,可塑性强,为了进一步加强未成年社区服刑人员教育矫正工作,峨山司法所根据《社区矫正实施办法》的规定,在工作过程中总结出了“一二三四”未成年社区服刑人员工作机制。通过该工作机制帮助未成年

原题目:山东省枣庄市峨山司法所“一二三四”机制做好未成年社区服刑人员监管
鲁南财经网     6月15日讯      未成年社区服刑人员特殊人群中的特殊人员,他们接触社会少,可塑性强,为了进一步加强未成年社区服刑人员教育矫正工作,峨山司法所根据《社区矫正实施办法》的规定,在工作过程中总结出了“一二三四”未成年社区服刑人员工作机制。通过该工作机制帮助未成年社区服刑人员增强守法意识,并维护未成年社区服刑人员的权益,帮助他们顺利回归社会。


 


 
       一全面,对于涉及未成年人的社会调查,峨山司法所都要成立专门的调查小组,深入未成年人所在的村、学校,与未成年人的邻居、亲属、老师、同学等进行谈话,全面了解掌握未成年人的性格、爱好、平时成绩和社会表现。调查小组在调查结束后共同讨论,并出具评估意见。
       二单独,未成年社区服刑人员的教育学习和公益劳动与成年人分开,单独进行。
       三保密,为保护未成年社区服刑人员身份,未成年社区服刑人员的入矫宣告和解矫宣告不公开进行;矫正档案实行单独存放,专人专管,严格保密,一律不对外公开,并对档案查询进行严格审批、详实登记,杜绝信息泄露。 
      四重视,重视矫正措施的多样全面,针对未成年社区服刑人员年龄、心理特点、身心发育需要、犯罪特点等特殊情况,制定有针对性的矫正措施。在实行社区矫正过程中,严格掌控社区服刑人员的思想和行为动态,并根据实际情况及时调整矫正方案;重视教育感化,未成年人的逆反心理比较严重,峨山司法所在遵循教育、感化、挽救的方针基础上,以真诚、热情、耐心的工作态度,通过感恩教育、道德教育和心理辅导等方式,帮助其稳定情绪、端正思想;重视与监护人的互动,加强与监护人互动,对服刑人员的社会表现、工作、交友状况及时进行沟通交流,共同进行矫正方案的制定和矫正措施的评估与调整,确保矫正各项工作落到实处;重视日常监督管理,峨山司法所除了要求未成年社区服刑人员根据管理等级按时报到外,还要求他们定期电话汇报,并对他们进行不定期走访和抽查走访,及时了解他们的日常表现和生活、学习等方面的情况,并对那些在生活上、学习上存在困难的人员,及时进行帮扶。(通讯单位:枣庄市峨山司法所

    责任编辑:赵怀朴
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